【摘 要】
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随着社会的进步,产业结构不断调整,市场对艺术设计人才的需求在一定程度上有所降低,同时对一线技巧型人才的专业素质要求有所提高。然而,大部分学生没有专业基础,对行业特点缺乏基本的了解,学习目标不明确,学习习惯不养成,缺乏专业耐心和自信,专业技能不合格。改变学生专业学习的现状,使学生毕业后能够取得学术成就,实现学生能找到心仪工作这个目标,是摆在我们艺术设计一线教师面前迫切需要解决的问题。
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随着社会的进步,产业结构不断调整,市场对艺术设计人才的需求在一定程度上有所降低,同时对一线技巧型人才的专业素质要求有所提高。然而,大部分学生没有专业基础,对行业特点缺乏基本的了解,学习目标不明确,学习习惯不养成,缺乏专业耐心和自信,专业技能不合格。改变学生专业学习的现状,使学生毕业后能够取得学术成就,实现学生能找到心仪工作这个目标,是摆在我们艺术设计一线教师面前迫切需要解决的问题。
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