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<正>理解和运用语言是语言文字训练的最终目的。学生语言水平提高的重要标志是词汇量扩大了,句式丰富了,运用语言的水平提高了。根据学生学习语言的规律,积累语言是形成学生良好语言水平过程的一个重要的环节。而课外阅读则是大量积累语言材料的有效途径。那
阅读为基 积累为本——浅析小学生语言积累
【摘 要】
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<正>理解和运用语言是语言文字训练的最终目的。学生语言水平提高的重要标志是词汇量扩大了,句式丰富了,运用语言的水平提高了。根据学生学习语言的规律,积累语言是形成学生
【机 构】
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玉环县沙门镇中心小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2010年09期
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