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目的探讨追踪法健康教育对糖尿病患者自我管理的影响。方法将200例糖尿病患者随机分成对照组(102例)和实验组(98例),对照组采用常规健康教育,实验组在常规健康教育的基础上增加追踪法健康教育,比较两组患者的血糖控制达标率、生活方式改善达标率、低血糖发生率。结果HbAlc达标率、FBG达标率、PBG达标率、糖化白蛋白达标率实验组高于对照组,差异具有统计学意义;饮食达标率、运动迭标率、睡眠达标率、戒烟率、遵医嘱用药正确率实验组高于对照组,差异具有统计学意义;1个月内和3个月内低血糖的发生率实验组明显低于对照组