如何设计一堂真正的“学讲”课

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21世纪我国的教育事业正处于蓬勃发展的黄金时期,我国对于开展全国范围内的教育改革要求越来越迫切. 我国的教育改革目标是创建新型的以学生为课堂主体地位进行教学的全新教育模式,改变我国传统的教学结构,转变学生传统的学习方法,从教师的积极引导开始,切实提高学生的学习效率.在我国高中生物教学中大力推行以学生为主体的教学模式可以更好地帮助学生去了解这一学科,用“学讲”课的课堂授课模式更好地激发学生对于高中生物的学习兴趣,提高学生的学习成绩. 对高中生物教学中的新课程改革进行分析,通过对当前高中生物教学中存在问题的研究探讨,实现以学生为主体的教学模式的新课程改革目标.
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