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应用文作为大学生步入职场的一项重要基本功,日益受到高校的重视。因此探讨相关问题及其解决策略具有一定的理论与实践价值。当前大学生应用文写作教学面临的现实问题主要体现在教学模式、教学方法、实践锻炼、教材、创作情境、学习兴趣等方面。因此,本文针对相关现实问题提出了相应的解决策略,以期对优化大学生应用文写作教学效果提供一定的参考。