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基于数学探究的高中拓展课程能培养学生发现和解决问题的能力。拓展课程的建设包括拓展课程的设计、内容的选择和实施的途径。拓展课程的设计要明确其定位和目标;拓展课程的内容包括教科书中的探究内容,课本延伸补充知识和现代数学内容;拓展课程实施的途径主要有课堂专题探究,校本课程和研究性学习。
基于数学探究的高中拓展课程研究
【摘 要】
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基于数学探究的高中拓展课程能培养学生发现和解决问题的能力。拓展课程的建设包括拓展课程的设计、内容的选择和实施的途径。拓展课程的设计要明确其定位和目标;拓展课程的
【出 处】
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教育观察(下半月)
【发表日期】
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2017年05期
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