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通过“个性化阅读与个性化写作”课题研究，我深刻认识到，中学语文写作教学应重视个性化，要在教学的过程中展现学生的个性，让学生写出精彩!“个性化写作教学”区别于传统写作教学之处，在于“个性化”三个字，它强调了张扬个性的重要性。个性化写作的特征是，用我的自由之笔，写我的自得之见，抒我的自然之情，显我的自在之趣。我们的个性化写作教学实践有几个突出点。