低年级识字教学策略探讨

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<正>小学语文新《课程标准》指出:"小学低年级语文教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"作为一名教学低年级语文的年轻特岗教师,我在低年级识字教学方面作了很多努力和尝试,逐渐形成了具有个人特色、也比较符合低年级儿童的年龄特点的教学策略。一、自制字卡,加深学生的第一印象我自制字卡,用不同的颜色标注声母、韵母、偏旁、部首等,使学生对所学的字有一个较深的第一印象。我认为低年级
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