【摘 要】
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大学生中华民族共同体意识培育是因应国内国际多重形势,结合历时性和多主体性因素的历史教育、政治教育和命运共同体教育的统一。培育大学生的民族团结意识、政治意识、法治意识和共建共享共同发展的命运共同体意识是大学生中华民族共同体意识培育的主要内容。高校、社会和家庭都是培育大学生中华民族共同体意识的责任主体,高校应当将培育大学生中华民族共同体意识贯穿高校教育、教学与管理的整个过程,社会应为培育大学生中华民族共同体意识提供环境场域和物质资源,家庭应树立培育大学生中华民族共同体意识的家庭主体责任意识并做好家校合作。
【机 构】
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合肥工业大学马克思主义学院,内江师范学院马克思主义学院
【基金项目】
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四川省科技厅“四川地区大学生‘中华民族共同体’意识培育的对策研究”(2019JDR0017)、四川警察思想政治研究中心“中华民族共同体内涵及意识培育研究”(CJS18B08)的阶段性成果。
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大学生中华民族共同体意识培育是因应国内国际多重形势,结合历时性和多主体性因素的历史教育、政治教育和命运共同体教育的统一。培育大学生的民族团结意识、政治意识、法治意识和共建共享共同发展的命运共同体意识是大学生中华民族共同体意识培育的主要内容。高校、社会和家庭都是培育大学生中华民族共同体意识的责任主体,高校应当将培育大学生中华民族共同体意识贯穿高校教育、教学与管理的整个过程,社会应为培育大学生中华民族共同体意识提供环境场域和物质资源,家庭应树立培育大学生中华民族共同体意识的家庭主体责任意识并做好家校合作。
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