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科学观的发展直接影响到科学教育的发展。中国近代对科学的认识是一种不太成熟的、较为片面的、功利的科学观,进而发展为宣扬科学万能的唯科学主义。在这些科学观的影响下,学校中的科学教育只注重科学知识的灌输,服务于考试的指挥,缺少科学方法的训练和科学精神的培养,科学教育的实效性无法得到保证。
论中国近代科学观对科学教育的影响
【摘 要】
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科学观的发展直接影响到科学教育的发展。中国近代对科学的认识是一种不太成熟的、较为片面的、功利的科学观,进而发展为宣扬科学万能的唯科学主义。在这些科学观的影响下,学
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2005年04期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(项目批号:DAB010490);吉林省社会科学基金项目(项目编号:2004023)的阶段性成果之一。
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