【摘 要】
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高校德育工作在"互联网+"场域中得到了转型与创新,同时也受到负面因素的困扰。从文化入侵、道德自觉、工作逻辑、信息传播四个方面分析了"互联网+"场域中高校德育工作面临的
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高校德育工作在"互联网+"场域中得到了转型与创新,同时也受到负面因素的困扰。从文化入侵、道德自觉、工作逻辑、信息传播四个方面分析了"互联网+"场域中高校德育工作面临的冲击,并提出高校德育工作的优化策略:在方向引领上应优化社会主义核心价值观的教育方式,在过程把握上应优化角色认知、文化建设和语言方式等三个方面,在结果检验上应优化德育工作的评价体系构建,从而培育新时期高校德育工作新的增长点。
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