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苏教版选修教材《语言规范与创新》是根据《普通高中语文课程标准（实验）》的相关规定编写的，对当代高中生在如何认识汉语的性质、如何遵守汉语规范、如何运用语言手段进行语言创新等方面都有着重大而深远的意义。然而笔者在使用该教材的过程中发现，正是这样一本讲究“规范”的教材却仍然有不少不够规范、不够严谨的地方。本文列举教材中错误的用例，予以分析、辨正，以期供教材使用者参考，同时也希望能给教材编写者在再版修订教材时提供一些借鉴。