【摘 要】
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目的 评价团体认知行为治疗方式对青少年焦虑症患者的临床价值.方法 从我院选取2019年9月—2020年9月期间的青少年焦虑症患者176例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各88
【机 构】
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淄博市妇幼保健院,山东 淄博 255000
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目的 评价团体认知行为治疗方式对青少年焦虑症患者的临床价值.方法 从我院选取2019年9月—2020年9月期间的青少年焦虑症患者176例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各88例.对照组患者接受药物治疗,观察组患者在对照组患者基础上展开团体认知行为治疗,对比治疗结果.结果 ①两组患者治疗有效率对比:观察组治疗总有效率高于对照组(P0.05);干预2个月后观察组CATS各项评分低于对照组(P0.05);干预后观察组SAS评分低于对照组(P<0.05),有统计学差异.结论 对青少年焦虑症患者使用团体认知行为治疗方式效果显著,可有效提高疗效,改善心理健康情况,适用于临床治疗大量的推广和使用.
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