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新媒体具有沟通对话、议程设置和主流引导功能,孕育着丰富的教育价值。高校运用新媒体进行大学生社会主义核心价值观教育时要注意在教育目标、教育内容、教育形式等方面实现三结合，通过善用新媒体优长，整合新媒体资源，优化新媒体环境等路径，促进大学生社会主义核心价值观的生成，增强其教育的针对性和实效性。
基于新媒体的大学生社会主义核心价值观教育探究
【摘 要】
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新媒体具有沟通对话、议程设置和主流引导功能,孕育着丰富的教育价值。高校运用新媒体进行大学生社会主义核心价值观教育时要注意在教育目标、教育内容、教育形式等方面实现
【机 构】
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福建工程学院
【出 处】
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电子科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”重点规划课题“全媒体语境下的高校思想政治教育范式转换研究”(FJJKCGZ13-029).
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