【摘 要】
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人生最宝贵、最丰富的是青少年时期,它是个体发育、发展的最佳时期。随着生理的变化,学生在心理上逐渐走向成熟。但在这个时期,由于学生的个性心理特征还未定型,好奇心强,求
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人生最宝贵、最丰富的是青少年时期,它是个体发育、发展的最佳时期。随着生理的变化,学生在心理上逐渐走向成熟。但在这个时期,由于学生的个性心理特征还未定型,好奇心强,求知欲旺盛,对自己所接触的众多学习、生活、社会、家庭中的问题缺乏正确的分析理解,因而很容易导致心理上出现一些不健康的倾向。如暴燥、固执、孤僻、自卑、嫉妒、逆反等异常心理,特别是逆反心理表现得最为普遍。如何看待、处理学生的逆反心理,应是班主任工作的一项重要内容。首先,应正确理解学生逆反心理的实质。逆反心理是在主体需要与客观环境不相符时产生的一种心理
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