【摘 要】
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完整法和分解法是小学体育教学中常用的两种方法,二者关系密切,相互联系,相互补充。完整法是指对单个动作或整套动作不分部分地进行教学,一般用于比较简单或结构严谨、难以分
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完整法和分解法是小学体育教学中常用的两种方法,二者关系密切,相互联系,相互补充。完整法是指对单个动作或整套动作不分部分地进行教学,一般用于比较简单或结构严谨、难以分解的动作。例如仰卧起坐,直接采用完整法,效果较好。其优点是不会破坏动作结构,易于建立完整的动作概念。但对结构复杂、难度较高的动作,采用完整法,学生则难以掌握。例如中年级学生学习山羊分腿腾越时,可采用分解练习法。先练助跑踏跳,后练支撑分
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技