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信息素养是一种综合信息能力,应贯穿于大学教育全过程和全方位。以图书馆教育实践案例为例,阐述了基于多部门合作、与教学实践相融合的,以少数民族特点为着眼点的,多元化的信息素质教育的模式。
基于“合作与实践”培养少数民族大学生信息素质——以西北民族大学为例
【摘 要】
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信息素养是一种综合信息能力,应贯穿于大学教育全过程和全方位。以图书馆教育实践案例为例,阐述了基于多部门合作、与教学实践相融合的,以少数民族特点为着眼点的,多元化的信
【机 构】
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西北民族大学图书馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十一五”规划项目“充分利用数字资源提高西部地区民族院校外语教学水平”研究成果(项目编号:GSBG[2009]GXG184)
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