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20世纪末.“语感中心说”和“语感训练说”分别从理论和实践两个层面上极大地推进了阅读教学.语文新课程标准适时地吸纳了语感理论的营养,突出了语感教学的适切性和重要性.
指向语感能力的诵读教学法
【摘 要】
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20世纪末.“语感中心说”和“语感训练说”分别从理论和实践两个层面上极大地推进了阅读教学.语文新课程标准适时地吸纳了语感理论的营养,突出了语感教学的适切性和重要性.
【机 构】
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浙江省高师语文教育学研究会,浙江金华,321004
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2008年7期
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