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审美教育是语文教学的灵魂、生命，也是语文教学的一项重要任务，必须从语文学科的性质和特点出发,充分挖掘它所具有的审美价值。比如，挖掘教材中的人性美人情美、自然美、语言意境美、艺术美，充分调动学生学习的积极性，同时，引导学生通过联想和想象、加强朗读去感受美，进而不断地去探索美,追求美和创造美，并在板书设计中阐发美，在作文教学中培养学生的审美能力。