物理学史教育与新课程目标的实现

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新的《普通高中物理课程标准》出台后,如何实现新的《普通高中物理课程标准》所提出的目标成为广大教育工作者共同关注和认真思考的问题。在这一历史背景下,本文主要探讨物理学史教育对实现情感态度与价值观目标的作用。 After the introduction of the new “General Senior High School Physics Curriculum Standards”, how to achieve the goals set forth in the new “General Senior High School Physics Curriculum Standards” has become a common concern and seriously thought by educators. In this historical context, this article mainly explores the role of history education in physical history in achieving the goals of emotional attitudes and values.
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