【摘 要】
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在武汉大学读书时,程斯辉教授就是我的老师了。他曾经给我上过课、讲过学,记忆中,他的课堂总是风趣幽默,用典贴切而不生硬,准确、自然,如话家常。他喜欢关注教育前沿问题,时
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在武汉大学读书时,程斯辉教授就是我的老师了。他曾经给我上过课、讲过学,记忆中,他的课堂总是风趣幽默,用典贴切而不生硬,准确、自然,如话家常。他喜欢关注教育前沿问题,时常在课堂上就一些教育热点组织师生“大讨论”,很怡悦地和我们分享他的思考。正是他的“身教”,让我多了几分对教育热点的敏感。回望过去,教育领域发生了很多的大事件,“校园欺凌”“核心素养”“高中教育改革”“禁设营利性民办小学初中”“优秀传统文化教育”等一时间成为广受人们关注的热词、热语。那么,这些词语背后反映的实质是什么？是否像一些网络媒体所宣传的
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