【摘 要】
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中国梦不但是整个中华民族的梦想,也是每个孩子的梦想。在小学英语实际的教学中,由于各种非智力因素的影响有一部分孩子成了英语的学困生。要在英语学科中全面贯彻素质教育,
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中国梦不但是整个中华民族的梦想,也是每个孩子的梦想。在小学英语实际的教学中,由于各种非智力因素的影响有一部分孩子成了英语的学困生。要在英语学科中全面贯彻素质教育,面向全体学生,就必须要了解英语学困生的成因并结合具体案例探索合适而有效的教学帮扶策略。
The Chinese dream is not only the dream of the entire Chinese nation but also the dream of every child. In the actual teaching of primary English, due to various non-intelligence factors, some children have become English learning difficulties. To carry out quality education in the English discipline and face all the students, we must understand the causes of English learners with difficulties and explore appropriate and effective teaching and support strategies based on specific cases.
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