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以福州职业技术学院开展"二元制"人才培养模式改革试点工作为例,探讨了试点工作开展过程中存在的生源不足、教学单位主动性不够、企业积极性不高、教学管理难度大等问题,并从遴选合作企业、加强政策经费保障、完善激励机制、重视教学柔性和宣传工作等方面提出工作建议。
高职院校推行"二元制"人才培养模式的问题及建议——以福州职业技术学院为例
【摘 要】
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以福州职业技术学院开展"二元制"人才培养模式改革试点工作为例,探讨了试点工作开展过程中存在的生源不足、教学单位主动性不够、企业积极性不高、教学管理难度大等问题,并从
【机 构】
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福州职业技术学院
【出 处】
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木工机床
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS171057),福州职业技术学院校级科研项目(FZYSKC201701)
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