【摘 要】
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在高职高专院校中,财税专业中的财政学,是最为基础的学科,其存在的价值需要教师与学生高度关注。但是在实际的教学过程中,财政学的教学质量会受到教师、教材与教学环节设定等
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在高职高专院校中,财税专业中的财政学,是最为基础的学科,其存在的价值需要教师与学生高度关注。但是在实际的教学过程中,财政学的教学质量会受到教师、教材与教学环节设定等多种因素的影响,从而造成学生难以对财政学中内部涵盖的知识点进行充分掌握,致使教学质量普遍呈现下降的趋势。基于此笔者结合自身工作特点与经验,对高职高专财政学教学方法进行详细分析,以期为从事相关工作的教师提供理论依据。
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