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巴西、墨西哥中小学课程改革的状况及特色 ,对 2 1世纪我国中小学课程的改革具有启示作用 :人文化与职业化相结合 ,统一性和灵活性相结合 ,重视中小学“表达课程”的设置 ,构建具有中国特色的中小学“整合课程”。
巴西、墨西哥中小学课程改革特色及对我们的启示
【摘 要】
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巴西、墨西哥中小学课程改革的状况及特色 ,对 2 1世纪我国中小学课程的改革具有启示作用 :人文化与职业化相结合 ,统一性和灵活性相结合 ,重视中小学“表达课程”的设置 ,构
【机 构】
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滨州师专数学系!讲师,滨州市
【出 处】
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滨州师专学报
【发表日期】
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1998年3期
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