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在课程改革的时代背景之下,通过对立体化课程的概念、内容以及特征的阐述,探析了立体化课程建设的内涵,并以此为理论基础,提出了实施网上课堂与实体课堂相结合的教学组织形式和建设虚拟教学平台并行的高校立体化课程建设实践路径.该实践路径的提出,能够丰富高校立体化课程建设的理论构想,为高校立体化课程建设提供理论支持与方向指引.