【摘 要】
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新课改先进的教学理念最终都要落实到每堂课上,体现在课堂教学的方式上,体现在师生互动、生生互动和生本互动的课堂教学过程中。探索一套师生互动的有别于传统意义的教学方式,构
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新课改先进的教学理念最终都要落实到每堂课上,体现在课堂教学的方式上,体现在师生互动、生生互动和生本互动的课堂教学过程中。探索一套师生互动的有别于传统意义的教学方式,构建多维有效互动式的高中语文课堂教学,使学生体会学习语文的美妙,让学生走向成功的舞台。
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东汉蔡邕(133─192),字伯喈,陈留郡圉(今河南开封圉镇)人,为文学家、书法家。通经史、音律、天文,善辞章,工篆隶,尤以隶书著称。"飞白"书兴起,造就书法审美新貌,形质相映,再
摘要:美术学科是一门艺术类课程,其教育本质就是审美教育。高中生正处于人生的重要转折点,因此,在这一重要阶段培养学生的审美意识和审美情趣是相当有必要的。“美”是人在主观情愫的牵引下对客观事物的一种积极感触,良好的审美意识对于提升道德素养、艺术品味有重要的影响。所以,美术教师要深度挖掘美术学科中的“美”,不断熏陶学生的内心,让学生养成良好的审美意识。笔者结合多年教学实践,就如何在美术教学中培养学生的审
摘要:高中语文的教学也不仅仅是对学生知识的传授,也需要对学生的思维能力进行培养,从教会学生知识到教会学生学会学习的过程的转变。本文浅谈高中语文教学中对学生语文思维培养研究方面的措施。 关键词:高中语文;教学过程;语文思维;培养研究 中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1672 -1578( 2019) 08 - 0241 - 01 1.引言 我国经济高速发展,推动着我
初中物理科学探究的形式各种各样,有在课堂内的实验探究教学、课外的实验探究活动以及社会调查活动等多种形式,本研究是以课内的实验探究活动为对象来进行研究的。实验探究教
王静远毕业于法国里昂艺术学院雕塑系。是我国第一位女雕塑家,曾任杭州国立艺术学院和北平国立艺专教授。是北平国立艺专雕塑系的创始人。1949年后,革命画家成为美术史的主脉
随着人们对审美的不同认知和感受,审美特征呈现出多样的形式和表现,本文从理性情感的积淀、感性展现的表达、实用性与审美性特征、表现性与形式美特征四个方面对艺术中审美特
目的探讨不同复方异丙托溴铵雾化吸入对支气管哮喘患儿疗效及心率的影响。方法选择我院儿科于2014年6月至2016年6月期间收治的84例支气管哮喘患儿,根据随机数字表法分为A、B
江苏地方庙会文化艺术的生存背景空间是江苏文化。江苏文化以其地理气候空间、经济条件及社会结构的不同而呈现出鲜明的地方文化特质,以其区域特色的不同而体现为四大文化区,