【关键词】政治教学 心理健康 措施
　　
　　现代社会,人们对于健康有着全新的认识。所谓健康,不仅指身体的健康,还包括心理健康和良好的社会适应能力,这也是世界卫生组织概括的关于健康的全新理念。教师不但要教授学生丰富的文化知识,还要注重培养学生健康的心理和良好的社会适应能力,尤其是思想品德课的教师更应通过必要、适当的心理健康教育,引导学生树立正确的健康观念,从而保障学生能全面、健康的发展,使其成为我国现代化建设需要的人才。
　　在教育教学中,加强心理健康教育对学生个人和社会都有着积极的作用和影响。
　　1.对个人的影响
　　中学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期,因此,开展心理健康教育,让学生了解和掌握心理健康教育的内容,使学生知道什么是健康和不健康的心理,从而保持心理健康,是他们正常生活、发展的前提与保证。
　　心理健康的人,必然会善于处理自己与他人的关系,以进取的精神正视自己、适应社会、努力创新。心理健康的人是朝气蓬勃、开朗乐观的,学习上才有动力,才有助于提高学习效率。
　　2.对社会的影响
　　学生具有健康的心理,才有自信和能力解决生活中遇到的各种问题和困难,让父母放心,促进家庭和谐和幸福。青少年是祖国的未来,民族的希望,能否健康的成长,关系着中华民族的生存和发展。青少年具有良好的心理素质和积极、乐观的心态,就能树立健康的人生观和价值观,增强整个中华民族的整体素质,进而推动国家、社会的发展与进步。
　　在教育教学中,该如何结合思想品德课的学科特点加强心理健康教育呢?笔者认为,可以从以下几个方面进行培养和提高:
　　1.在教学中渗透心理辅导
　　思想品德课的教材中蕴含著一些适用于心理辅导的内容和素材,在教学过程中还会经常出现有利于实施心理辅导的教育情境。教师只要细心挖掘、善加利用,一定可收到心理辅导的良好效果。
　　2.为学生树立良好的榜样
　　在课堂教学中,教师的示范不仅仅是知识和技能的显示,更重要的是以自信、乐观的教态去影响那些意志薄弱的学生,使自卑的学生缓解紧张情绪、树立信心,增强战胜困难的信心和勇气。当然,教师应客观、平等的对待每一位学生,尊重学生的人格,把他们看成是自己的朋友,特别要关注那些学习困难的学生,以使学生在教师的指引下逐步培养起健康的心理素质。
　　3.积极开展社会实践活动
　　开展各种社会实践活动,让学生在实际锻炼中亲身感受与体验,是培养学生良好心理素质的有效方法。比如:组织参观访问和社会调查,让学生在了解他人、了解社会的同时,认识自我、实现自我价值;组织社会公益活动,让学生在社会服务中锻炼、提高自己的生活与社会适应能力等。
　　总之,对学生进行心理健康教育,才能有效地维护学生心理健康,提高学生的心理素质和综合素质,逐步达到学会学习、学会生活,学会做人的目的。教师应充分认识心理健康教育的必要性、重要性,多角度、全方位地加强对学生的心理素质教育。在政治教学过程中,让学生逐步形成健康生活的观念,培养健康的心态,形成健全的人格,让每个学生都拥有一个健康、美丽的人生。