论文部分内容阅读
数学作为基础教育阶段的重要学科,在学生的学业成就中发挥着举足轻重的作用,肩负着提高学生素质、培养学生创新意识和初步创新能力的重要使命。但传统的数学教学模式,很难让学生对深奥、枯燥、难懂的这门抽象自然科学产生兴趣。为帮助学生学好数学,北京师范大学数学科学学院曹一鸣教授多年来一直潜心致力于数学教育研究。