少一份怨多一份爱:与学生共同健康成长

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  【摘要】“教育的本质是一种心态,是一种情感。”情感教育关注学生的情感、态度以及价值观。塑造灵魂,健全情感,完善人格,培育精神,这是情感教育的目标指向和价值追求。作为一个德育工作者,我们应该怎样科学地教育孩子?为师者,教书育人,应教会学生热爱生命,学会做人。为此,积极实施情感教育,责无旁贷,知识教育让人更加睿智,情感教育让人更加完整;知识教育可以造就人,情感教育可以拯救人。
  【关键词】班级管理 情感教育 实践 思考
  在现实社会,天之骄子引发的人间悲剧令人痛心,浙江金华17岁中学生徐力杀害亲生母亲,浙江的一位大学毕业生因报考公务员未录取而报复杀人等等,这些人都是所谓的‘优生’。人们不禁会想:他们为什么年纪轻轻却这样冷酷无情?试想,假如他们有一点儿发自内心的对亲人对友人的爱,就不会走上犯罪道路。作为一个德育工作者,积极实施情感教育,责无旁贷,情感教育塑造更完整的人生。
  一、情感教育的实施策略
  尊严是每个孩子放飞希望的基石,尊重是今天所有成功教育的基础,也是双赢教育的目标。让学生从尊重中学会尊重,学会宽以待人,学会向别人学习等等,双赢,请从尊重开始!
  【学生个案】怎样面对屡教不改的学生?——给学生一个台阶下:我班上有一个男生汪某,总是喜欢在自修课上讲话影响同学,每次老师批评、教育、跟他讲道理,他都承认是自己的不对,并保证下次决不再讲话影响他人,似乎“心悦诚服”了。一天自习课上,这位男生又在那里讲话了。这一次我意识到用老办法是不会奏效的。我决定暂时不去找他,更不批评他,静观其反应。与往常不同的是,从此以后这位同学讲话的习惯有了明显的改善。由此可以看出,对待学生屡犯不改,言而无信时,我有必要改变一下教育方式,不是当众揭他的短,而是有意给他一个台阶下。其目的就是让学生自己明白错误。我把这种教育方式称为“无声的教育”,在某种情况下,这种教育方式可以发挥意想不到的作用。
  【 案例反思】班主任对学生的教育要讲求方法,学会尊重,是双赢的前提。从尊重学生犯错误的权利开始,从尊重他们的缺点或弱点开始。这件事让我对处理类似的学生犯错误的事情有了新的认识:
  1.教会学生自己寻找台阶。教育家苏霍姆林斯基说:“教育者与教育对象的每次接触,是为了激励对方的内心体验。”我们看待学生,要从学生个体属性出发,他们和所有的人一样既有生理属性,也有社会属性和心理属性。当学生不经意的犯了一些错误时,当学生已经意识到了自己错误的时候,当学生因犯错误而面临尴尬的时候,我们要用诚挚的爱去感化学生脆弱的心灵,还他们一片明朗的天空!
  2.“给学生一个台阶下”,有助于培养学生的自律能力。屡教不改的学生,一般自律能力都比较差,没有一个良好的行为习惯。当受到老师批评后,往往“破罐子破摔”。这时教师的批评只是外因,没有起到真正的作用。当学生真正意识到自己的错误后,就会自发的产生一种动力,决心要把老毛病改掉,这种潜在的动力就是自律能力,它的力量是无穷的,它可以让学生自觉的遵守纪律,规范自己的行为,就像案例中的汪某一样。
  二、沟通,是理解的桥梁
  家长和孩子、老师和学生常常感叹相互之间有太多的“代沟”,两代人在思想观念和行为习惯等方面存在差异,这是正常的,因为社会在进步,时代在变化。但是,良好的人际关系就像阳光春风,能滋润心田,给人力量。
  曾读过这样一则寓言故事:一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有沟通、关怀、理解,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的心中,打开别人的心结。
  三、宽容,是无形的力量
  曾看过一则“木桶的故事”,讲得是一位挑水工用两只木桶挑水,其中一只水桶有裂纹漏水,从小溪到他家有很长一段路,因此挑水到家时,每次只剩下半桶水。而另外一只完好的桶到家总是满满的一桶水。有裂缝的那只桶为此总是心存愧疚,但挑水工却心怀感激,因为有裂缝的那只桶那边的花草很茂盛,美丽的花装饰了他的房间。这个故事不仅仅告诉我们缺陷也有美丽的时候,而且善良的挑水工还给我们以启示:如何才能使缺陷变得美丽,如何以良好的心态对待学生存在的缺点和错误。
  塑造灵魂,健全情感,完善人格,这是情感教育的目标指向和价值追求。做好这项富有深远意义的工作,只有起点,没有终点,作为德育工作者将“志如山兮永不移,行如流兮往无前”。
  参考文献:
  [1]刘晓伟.情感教育——塑造更完整的人生[M].华东师范大学出版社.2007.
  [2]朱小蔓,其东.面对挑战:学校道德教育的调整与革新[J].教育研究.2005.
  (作者单位:杭州萧山众安前进初中)
  编辑/张俊英
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