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＂大学计算机基础＂课程是当前高校对于非计算机专业学生增强计算机基础知识掌握与培养的重要途径。该课程教学改革视角下计算思维的培养途径,需要从多角度进行探索。计算思维是一个现代人应该具备的基础能力,特别是高校作为人才培养基地,更应该关注这一要素所发挥出的作用。本次研究尝试以＂大学计算机基础＂课程教学作为切入点,提出计算思维培养现状,最终得出计算思维培养途径。