浅谈音乐剧《兵马俑》的音乐特点

来源 :音乐大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangguoqiang123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《兵马俑》这部音乐剧生动了描述了秦始皇从登基到驾崩期间的历史故事,在这部历史大剧中着重描述了秦始皇是如何用强权治国,用暴力对抗忠诚,用法令和规范制约压制爱情的故事。在音乐剧种武术、舞蹈和杂技等元素都具有极强的感染力,现场演唱的秦腔,即时演奏的琵琶和鼓乐都具有无与伦比的艺术吸引力。在装饰角度,三百多年前的秦朝服饰和发饰,都令观众大感惊艳。总体来讲,《兵马俑》是从秦始皇的太监赵高的角度,在100多名演员的配合下,历时两个半小时讲述了秦始皇战胜六国、统一中国、统一货币、统一度量衡等历史功绩,同时也涉及他奴役数百万农工为其修建陵墓,为了保守秘密,还生葬他的妾室和数百万劳工等暴力政策。 The musical “Terracotta Warriors” vividly describes the historical story of Emperor Qin Shihuang from its arrival to the collapse of the capital. In this historical drama, it focuses on how Qin Shi Huang used power to govern the country, used violence against loyalty, and restrained it with norms and norms Love story. In the musical genre martial arts, dance and acrobatics and other elements have a strong appeal, the live concert of the Qin chamber, instant playing pipa and drum music has an unparalleled artistic appeal. In the decorative point of view, more than 300 years ago, the Qin Dynasty costumes and hair accessories, make the audience astonishing. In general, the “Terracotta Warriors and Horses”, from the perspective of Zhao Gao, the eunuch of the Qin Shi Huang, described the historical achievements of Qin Shihuang in defeating the six nations, unifying China, unifying the currency, and unifying the weighing and weighing for the duration of two and a half hours in cooperation with more than 100 actors. It also involved his slavery of millions of farm laborers for the construction of its mausoleum, the preservation of secrets, the burial of his concubine room, and the violence policies of millions of workers.
其他文献
我国教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中"填鸭式"教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,提高课堂
本文站在自身成长的角度、感悟,仅从“科研是教学生涯的保鲜剂;学习是教师成长之路的起步;写作是教师成长之路的轨迹;科研是教师成长必备的能力”四个方面进行阐述———教育科研
高中体育教学的指导思想从“生物体育观”正逐渐向由生物、心理和社会三方面构成的“三维体育观”转变,因此在高中体育教学中要以动态的、发展的思维来思考。教学的切入点不仅
在现在的高中课堂教学中,仍然常常是老师负责的讲解,而学生是被动的听。学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往往被忽略。所
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。这就明确告诉我们,语文课程是一门学生学习如何运用语言文字的实践性课程,而不是语言学、文字学、文学等的知识性、
中学历史史料教学的问题,主要指中学课堂教学中对史料的运用问题,即按课程目标要求,把与教学内容有关的各种形式的史料,作为师生交流的工具,作为学生认识历史事实的方法和途径之一
本文通过调查研究,进行合理有效的归类总结,分析了这个特殊群体的存在原因,了解并掌握其特点,然后根据具体情况进行体育教学实践,并提出了一些合理的建议,旨在使每个受教育者都受益
本文从明确意义;严格要求;激励评价三个方面论述了做作业的重要性,以使学生从做作业中养成良好的习惯。
美术学科就其综合性能是比较强大的,在教学过程中注重其娱乐性、讲解、示范,注意形象性,趣味性、德育功能等很多方面的教育,将对学生的综合素质有较大的提高。
教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象(学生学习与教师教学)的价值尺度和界限。新课程标准下,小学数学的教学评价应走向多元化。