【摘 要】
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基于“供给创造自身需求”的供给侧理念,从江西省高等职业教育专业供给现状出发,包括高等职业教育层次结构,区域结构,形式结构,专业结构四方面现状的分析,结合江西省“十三五
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基于“供给创造自身需求”的供给侧理念,从江西省高等职业教育专业供给现状出发,包括高等职业教育层次结构,区域结构,形式结构,专业结构四方面现状的分析,结合江西省“十三五”规划中有关高等职业教育的规划,分析存在的问题并提出改善结构供给状况的对策。
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