论文部分内容阅读
在中职院校,计算机应用基础word模块教学是课程教学的一部分,基于中职学生基础成绩较差,对知识的理解和应用等方面的不足,传统的课堂教学模式已经无法满足中职计算机教学的需求。而微课作为一种新的教学资源,将其应用到中职计算机教学中能够有效弥补传统课堂教学存在的问题,调动学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。本文主要对中职计算机应用基础课word模块微课的设计与应用进行了分析。