【摘 要】
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<正> 我厂成批生产的GP-47型谷物膨化机上的螺旋外套(如图1),其内螺纹为一双头左旋方牙螺纹,螺纹的小径d=47mm,大径D是由两段圆柱体(φ48mm和φ52mm)和一段圆锥体所组成,由于
【机 构】
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湖北省襄阳食品机械厂,湖北省襄阳食品机械厂
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<正> 我厂成批生产的GP-47型谷物膨化机上的螺旋外套(如图1),其内螺纹为一双头左旋方牙螺纹,螺纹的小径d=47mm,大径D是由两段圆柱体(φ48mm和φ52mm)和一段圆锥体所组成,由于该零件内螺纹大径D是变化的,给加工带来了困难。过去我们曾在立式铣床上加装专用铣削装置采用分段加工,但是对
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<正> 汽车转向部分的臂类零件品种较多,这类零件在一般情况下,偏心a的变化范围是0~25mm,高度b的变化范围是0~30mm,直径φ的变化范围是15~25mm(见图1)。为了加工零件上的锥度和螺
<正> 具有正前角、螺旋槽及带有后角棱边的成形铣刀,在国外已广泛使用,而国内尚未能生产。它切削锋利而平稳,机床振动小,排屑流畅,提高了加工面的光洁度、精度、降低切削机床
对2016年春定植的香榧幼苗成活率、保存率和新梢生长量进行调查,结果表明,当年香榧幼苗成活率在93%以上,第3年香榧幼苗保存率在85%以上;低海拔气温较高,成活率和保存率相对较
<正> 五、保险丝与肥皂的妙用为了检查上下模在合模时局部间隙做得是否均匀,或是为了避免模具闭合过小防止压力机超载,当在放入规定厚度的试冲板料之前,可选用直径稍粗的保险
阅读是一种高度个性化的心智活动。是阅读主体凭借自身的个性经历和语文积淀对文本的一种再创造。如何将课堂还给学生,充分激发学生的活力、发挥潜力、最大限度地释放情感,是我们教师值得思考的问题。 儿童的失趣VS师本 有一位哲人曾说过:“阅读可以使成人再度成为一个儿童。”而现实的教学中,我们却往往将孩子教育成了成人。以人教版教材中编入的神话和童话类课文为例,原本神话与童话可以使孩子保持对世界积极
教材的知识结构、编排体系及其隐含的教育理念,对教师的教学方式、学生的学习方式起着直接而重要的引领作用。它总体上遵循了数学知识本身的特点和学生的认知规律。展现了数学知识的发生、发展顺序,呈现了数学知识应有的逻辑顺序。因此,教师应钻深、读懂、悟透教材,正确地使用教材,充分发挥教材的教学功能和育人价值。 一、学好教材,理解编排意图 新教材具有“跳跃性、分散性、情境化”的特点,与数学知识具有的
目的 探讨聚类分析方法在癌胚抗原数据的应用,以获取有价值的诊断信息。方法 回顾分析自2008年4月至2013年4月癌胚抗原数据,采用SPSS Clementine数据挖掘软件的K-means模型,
目的根据MR截断伪影产生的原理,设计了一种基于K空间的截断伪影去除算法。方法对伪影图像进行处理后提取K空间高频数据,将高频数据与原伪影图像的K空间融合得出最终完整的K空间,再经过重建达到去除伪影的目的。结果在模拟数据试验和临床图片实验中,MR截断伪影都得到改善。结论本文提出的基于K空间的算法对截断伪影有一定的去除效果,但图像域效果比较微弱,算法有待改进。
利用2015—2019年枇杷花果期(11月至次年3月)丽水市太平乡下岙村枇杷基地棚内、棚外农田小气候站数据,与丽水国家气象观测站逐时气象观测资料进行对比分析,研究枇杷花果期低
新课标提倡“自主、合作、探究”的学习方式,即教师要真正把学习的权利还给学生,真正让学生成为课堂学习的主人。在教学活动中,阅读是小学语文学习的重要组成部分,它主要是培养学生的阅读能力。教师和学生在这方面尽管花费了相当大的精力和相当多的时间,然而收效甚微,能力提高不明显。要想提高学生的阅读能力,师生就要在具体的学习中采取真正有效的培养学生阅读能力的措施。 让学生主动自读,是培养他们阅读能力、提高他们