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思维能力是大学生素质培养的核心组成部分。本文运用认知心理学的成果，从思维技能、结构训练、思维的愿望与态度、元认知监控四个方面对大学思维教学过程进行了探讨。
大学生思维能力培养四要素论
【摘 要】
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思维能力是大学生素质培养的核心组成部分。本文运用认知心理学的成果，从思维技能、结构训练、思维的愿望与态度、元认知监控四个方面对大学思维教学过程进行了探讨。
【机 构】
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中山大学
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2000年3期
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