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在新课改的大背景下，传统的自制教具如何延续自己的生命力，寻求与新课程的结合点，笔者通过自身的课堂教学实践，从自制教具辅助学生感官认知，提高课堂学习效率；自制教具激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解；自制教具使学生全面发展，在动手中学习知识等三方面浅谈一点经验。
浅析自制教具在初中历史课堂教学中的运用
【摘 要】
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在新课改的大背景下，传统的自制教具如何延续自己的生命力，寻求与新课程的结合点，笔者通过自身的课堂教学实践，从自制教具辅助学生感官认知，提高课堂学习效率；自制教具激发学生的学
【机 构】
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会昌县筠门岭初中
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2013年10期
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