【摘 要】
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在“中国制造2025”的战略背景下,为满足中国对应用型人才的迫切需求,研究了如何将行业能力融入民办高校应用型人才培养,从行业视角阐述了应用型人才的培养定位、实施价值和
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于行业能力导向的民办高校应用技术型人才培养模式研究”(编号:2019SJA0494),江苏省现代教育技术研究项目“基于建构主义的现代信息技术与民办高校《机械设计》课程教学融合研究”(编号:2019-R-79834)
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在“中国制造2025”的战略背景下,为满足中国对应用型人才的迫切需求,研究了如何将行业能力融入民办高校应用型人才培养,从行业视角阐述了应用型人才的培养定位、实施价值和现实困境,提出了行业能力导向的应用型人才培养路径为重视行业能力的校内培养,建立企业深度参与的行业学院;以学生为主体,创新课程课堂教学形式;深化产教融合机制,持续推进“3+1”人才培养模式;改革实践课程教学和评价体系;加强双师型教师队伍建设。研究成果将对同类高校进一步拓宽应用型人才培养模式具有重要的参考价值。
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