在探究式教学中提高初中化学教学效率

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化学探究式教学关注学生怎样更好地获得知识,培养学生在这一过程中产生积极的情感体验。它是以学生自主探究和合作学习为基础,以在教师的引导下探究问题和构建知识为主要任务的教学,它能更好地培养学生的创新能力和自主学习能力。因此,教师应该优化教学策略,研究和实践探究式教学,提升教学水平,努力提高教学质量。一、实验活动中探究,培养兴趣提高效果化学是一门以实验为基础的自然科学,实验活动是初中化学中十分重要的组成部分,也是开展探究式教学的最佳平台和载体。在实验活动中开展探究式教学,能让学生 Chemistry inquiry teaching focuses on how students can better acquire knowledge and cultivate students’ positive emotional experience in the process. It is a teaching based on students’ autonomous inquiry and cooperative learning, which is mainly guided by teachers’ inquiry and construction of knowledge. It can better cultivate students’ innovative ability and autonomous learning ability. Therefore, teachers should optimize teaching strategies, research and practice inquiry-based teaching, improve teaching level, and strive to improve teaching quality. First, to explore and cultivate interest in experimental activities Chemistry is an experimental-based natural science. Experimental activities are a very important part of junior high school chemistry and the best platform and carrier for inquiry-based teaching. In the experimental activities to carry out inquiry teaching, to allow students
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