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由于数学的抽象性、逻辑性,导致了观察、理解上的困难,因而在数学解题教学过程中,审题这个环节上教师应有意识去引导学生进行观察,培养其强的观察能力,优化学生的观察品质,从而使学生形成好的观察素养,提高学生的解决问题能力,促进其智力发展.
在数学审题中优化学生的观察素养
【摘 要】
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由于数学的抽象性、逻辑性,导致了观察、理解上的困难,因而在数学解题教学过程中,审题这个环节上教师应有意识去引导学生进行观察,培养其强的观察能力,优化学生的观察品质,从
【机 构】
：
潮州市高级中学,广东 潮州,521011
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
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2004年期
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