【摘 要】
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没上小学之前,我就开始帮家里干活了,这使我变得心灵手巧起来。小学五年级时,家里买了自行车,不久我就能骑着自行车上学了。车坏了自己修,直到修好为止。这培养了动手能力,更
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没上小学之前,我就开始帮家里干活了,这使我变得心灵手巧起来。小学五年级时,家里买了自行车,不久我就能骑着自行车上学了。车坏了自己修,直到修好为止。这培养了动手能力,更使我对机械产生了浓厚的兴趣,以致于后来在大学可以轻而易举地拿下机械方面的课程。在学校里,有时听老师讲爱迪生的故事,心也痒痒的,但当时学校条件太差没有课外书,又没有辅导老师,不知从何做起和应该怎么做,只觉发明离我太遥远了。上大学后,随着视野的开阔,知识面的扩展,我对发明又多了一份了解。有一次,一位校发明协会的朋友聊起发明的话题,我那埋藏了多年的
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