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《电子商务物流管理》课程是电子商务专业核心课程,同时也是操作性很强的一门课。本文针对该课程在教学过程中遇到的问题,提出了基于微课的"353"教学模式,分别是三个阶段的课程教学,五个步骤的课堂教学和三个结合的课程考核。然后把这种教学模式进行有效的实施,从而达到该门课程的教学目的,以期能为企业和社会培养更多的电子商务物流管理人才。