【摘 要】
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微课从表象来看是以流媒体视频作为教学载体,从内容来看则依然是以教学为核心目的。文章从微课的核心目的出发,从表象和内容两方面入手,分析了视频自身的特点和教学本身的诉
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微课从表象来看是以流媒体视频作为教学载体,从内容来看则依然是以教学为核心目的。文章从微课的核心目的出发,从表象和内容两方面入手,分析了视频自身的特点和教学本身的诉求,对新媒体条件下微课的教和学进行了阐述,提出在微课中要实现良好的教学功能,必须重视媒体语言中视听引导的作用,真正利用流媒体的特质将教学内容完整的呈现出来。
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