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对于刚刚升入初一的学生来说，生物是一门新的学科，因而对其抱有浓厚的兴趣。在学习生物的过程中，非智力因素起了十分重要的作用，而兴趣在非智力因素中具有特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学习生物的催化剂。根据初一学生的年龄和心理特征，可以通过一些途径激发学生学习生物的兴趣。
激发学习兴趣，提高教学质量
【摘 要】
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对于刚刚升入初一的学生来说，生物是一门新的学科，因而对其抱有浓厚的兴趣。在学习生物的过程中，非智力因素起了十分重要的作用，而兴趣在非智力因素中具有特殊的地位，它是学生学习
【机 构】
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陕西省咸阳市西北工业大启迪中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2004年期
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