论文部分内容阅读
尊敬的编辑老师：我就是那个在厦门会议上，钱包里只剩百元不到却眼睛不眨一下就订阅了《小学语文》杂志的平凡教师。能有机会参加贵社在厦门举办的人教版小语实验教科书实验工作总结交流会，我非常荣幸。毕竟我是一个小时候用着人教社教科书，长大后教着人教社教科书的人，我对人教社有着特殊的感情啊!
感谢·期待·祝愿——读者来信选登
【摘 要】
：
尊敬的编辑老师：我就是那个在厦门会议上，钱包里只剩百元不到却眼睛不眨一下就订阅了《小学语文》杂志的平凡教师。能有机会参加贵社在厦门举办的人教版小语实验教科书实验工作
【机 构】
：
福建省福州市钱塘小学
【出 处】
：
小学语文
【发表日期】
：
2007年8期
其他文献
日前，家住河南省郑州市二七区高寨村一组的王海生、刘桂琴夫妇迎来了一个双喜临门：一是独生儿子娶了个贤惠的媳妇；二是接到了政府为他们送去的一个贺喜大礼包——独生子女户子女
十三四岁的时候，我是个有点孤僻的女孩，我觉得在这个世界上，对任何人，我都无话可说，我只能把所有的话都藏在心里，藏得多了，就变成了眼泪，变成文字流出来。眼泪流在枕上，文字流在枕下那
近日，武陟县北郭乡岳马蓬村村民李小社在乡里赶集时，顺便到乡邮政储蓄所预存了100元钱电费。他说：“俺家电费平均每月十几元钱，有了电费存折，预存100元，一次能顶大半年，俺再不用月月
牛矿长退下来了。女人坐月子似的整天在家里闷着不好意思见人，他老婆瞪着大眼说，五尺高的大老爷们儿!没拱他谁家门子!没贪他公家钱财!没犯了啥错误!有啥不好意思见人哩！我看你在
教师解读教材，既要入乎其内，又要出乎其外。只有人乎其内，走进教材，你才能和作者心心相印，息息相关，同呼吸、共命运，成为作者的知音；唯有出乎其外，跳出教材，你才能设计出符合学情、吸引
上面是两张杜甫画像。左边这张广为流传。宋代著名诗人黄庭坚最敬服杜甫，曾作《老杜浣花溪图引》，其中两句说：“中原未得平安报，醉里眉攒万国愁”，可谓写出了杜甫一生忧国爱民之情
问：《凡卡》（人教版六年级下册第15课）中有下面这样的句子——“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。”
一、教师专业发展的内涵强调的是教师成长和发展的历程教师专业发展是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业