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技工也是职场的一员，技工也有属于自己的事业舞台。我们用专业化、职业化、系统化
的科学体系，来帮助技工这个群体，让技工人才与企业缺口能真正对接，让中国的技工走
出国门，走向世界。
说起留学，人们通常想到的是白领、大学生，没有人会想到普普通通的技术工人；提到金色，人们通常想到的也是出入写字楼、西装笔挺的白领和外企高管，没有人会把金色与技工画上等号；提到十万、五十万甚至百万元年薪，人们脑海中通常只会浮现叱咤风云的商界高管、谈判桌上的首席运营官，怎么会想到在车间穿工作服的工人？而今天，有一个人，有一个团队，把这一切均变成了现实。他就是蓝珍与他的北京金色蓝领人力资源服务有限公司。一个明媚的早晨，《职业》杂志记者走进了北京金色蓝领人力资源服务有限公司（以下简称金色蓝领），探索蓝珍先生和他的团队的幕后故事。
让技工与企业共赢
金色蓝领提出了“专业、服务、规范、共赢”的理念，为求职中的技术工人免费提供求职援助和职业指导；为农民工提供培训机会和就业机会；为企业提供专业的劳务派遣、人事代理、委托招聘、人力资源咨询和人事外包信息化建设等一系列人事外包产品和服务。
蓝珍创建的“北京金蓝人力资源服务有限公司”是国内领先的蓝领就业服务机构，专为企业招聘技术工人、为职业培训学校招生及其毕业生就业安置服务。公司总部设在北京中央商务区（CBD），服务网络覆盖全国 28个省的100多个主要城市，拥有由 100多名高素质、专业化的综合性人才组成的服务团队。
2000年，总部设在美国硅谷的知名人力资源服务公司Dachieve Inc. 在北京设立办事处，次年成立达而成（中国）公司，蓝珍先生任董事长。2002年至今，达而成已为 15家省级、超过 50家地市级移动公司以及国内知名企业提供了咨询服务，包括人力资源、营销服务等领域。2006年，达而成注册成立“北京金蓝人力资源服务有限公司”，专业定位于为中国蓝领提供“就业、培训及其他相关服务”；同年，与中国移动合作，推出蓝领就业信息短信服务平台。现在，金色蓝领已在福建、河南、西藏、北京等十个省市成立控股子公司，拥有职业介绍和劳务派遣等相关资质。
今天的金色蓝领公司，成长为一个成熟的专业的人才招聘机构，有着庞大的蓝领会员库，成为拥有全国九省一市的人才网络储备基地，遍及北京城八区的招聘终端，与300余家院校保持着紧密合作，拥有来自国内一流的管理和法律专家队伍，同时与政府劳动人事主管部门及专业人士保持着广泛的合作，为每一位客户提供专业服务和一流人事外包咨询服务。通过不懈的努力，金色蓝领在企业和技工之间搭建起了一个强大的、交流的、共赢的平台。
“技工留学”不是梦
“让技工走出国门！”在金色蓝领事业如日中天的时候，蓝珍又提出了这样一个口号。“技工也能留学，而且技工也要留学！”“我们的技工人才也要走出国门，到国外汲取先进经验，真刀真枪地实地操作先进机器，提高自己的动手能力，这对提高企业生产的技术水平和实现技工的自我价值都是非常关键的。”蓝珍先生告诉记者。
发达国家高级技工占技术工人的比例为 20%～40%，而中国还不到4%，缺口达上千万人。仅在广东，数控技术工人的缺口就超过 10万人。有消息称，因为长期招不到合适的技工，浙江一家企业不得不开出相当于高层管理者的大价钱，把最终“救火”的人选从国外请来。这只不过是国内“技工荒”浪潮中的一个缩影。事实上，随着技术工人需求量的剧增，用工单位的焦虑正在不断被放大，越来越多的企业难填技工缺口，国内的供应已经远远追不上需求。
技工是一个“青黄不接”的群体，一方面因“稀缺”而被“重用”，另一方面又因社会地位不高而被人忽视。“技工荒”就像一种严重的贫血，它让制造企业失去了应有的色彩与活力。而这个痼疾之所以挥之不去，正是因为它的病灶——已经过时的教育培训体系。
技工留学项目，应运而生。蓝珍先生告诉记者，在德国，不存在我国流行的“普高热”、“学历热”。德国学生初中毕业后，75%以上都直接进入企业和职业学校接受“双元制”教育培训，只有 25％的学生进入普通教育。德国法律同时赋予职业教育证书与普通学历证书同等的地位，而且两者呈“H”型互通。同时，课程内容按照企业和学校的不同特点既有分工又有合作，学生在职业学校主要学习理论知识，实操训练等一般在企业开设。企业的培训按照联邦教科部颁布的培训条例进行。也就是说，企业是职业教育的主体之一，企业参与办学，企业利用现成的生产设备对学生进行技能培训。
技工出国，可以提高学生的职业技能，提高职业院校学生毕业证的“含金量”。西方不少国家都有着成熟的、先进的技工培养基地，我们为什么不可以去借鉴、交流、学习甚至资源互换？让中国的技工人才走出国门，去亲密接触世界最先进的职业技术院校，去最知名的企业车间实战使用先进设备，顺应时代发展，顺应市场的需求。
为此，北京金色蓝领公司经过不懈的努力，与德国威斯巴登手工业商协会（HWK）及威斯巴登现代职业培训技术中心（BTZ）建立了长期的合作关系，搭建起一座中国职业教育走向德国、走向欧美、走向世界最优秀的职教领域的桥梁——组织国内的职校、技校培训机构负责人前往德国，实地考察世界上最先进的职业教育模式，甚至与德国职业院校、企业和培训机构的负责人面对面洽谈联合办学的深度合作；了解德国的双元制和职业教育培训中的“项目任务引领法”，注重实操技能提高；学习德国企业和职业学校对职业培训教育的制度和分工；学习德国企业与学校联合培养的先进办学模式，学习德国提高职业技术教育及培训专业化的方法和策略，加强中国职业技术教育及培训与国外专业机构之间的国际化合作。
对于从国外学成回国的技术工人，北京金色蓝领人力资源服务有限公司将全程为他们提供专业的就业安置服务，而这一切都是建立在自愿合法基础之上的。
2007年 10月，金色蓝领公司顺利组织了第一批成都的 16位职业学校教师赴德国进行为期 14天的培训考察学习，并取得丰硕的成果。2007年，金色蓝领参与亚行和劳动保障部的中国公共就业服务体系建设项目，受到高度肯定，并走入了中央电视台“共同关注”节目……
“蓝领没有天花板”
“蓝领没有天花板”，这是蓝珍在接受采访过程中不断强调的一句话。蓝珍先生认为，技术工人不能被限制在一个狭小的空间里，技术工人完全应该根据自身存在的实际问题和发展要求，去寻求进一步的提高以适应企业用人的需要。
在我国，很多人把普通教育和职业教育看成是两个层次的教育：普通教育“高人一等”；职业教育属于低层次的教育。对职业教育的这种“偏见”已经严重阻碍我国教育的整体发展。而在德国，普通教育和职业教育是并行的两个教育体系，两个体系相对独立，中等教育与普职比是 1 ∶3。
金色蓝领借鉴了德国先进的教育理念，对于因为资金或者时间问题不能赴德国学习的技术工人，也可以在国内安排培训基地，由德国职业院校的老师飞过来给学生上课。比如，为期六个月的培训时间，前三个月是请外教进行理论教学，后三个月将安排学生在德国设在中国的分公司进行实操训练，操作最先进的机器设备。这毫无疑问是给学生专门提供“真刀真枪”训练的场地，让学生们进行战地实训，从而避免传统意义上的学生理论知识和实际操作相脱节的问题。
蓝珍说：“我们公司倡导的理念就是关注蓝领，关注那些非学历教育群体，为他们提供一个外在的平台，让他们在新的空间里得到更好的发展！”金色蓝领为经济困难的群体提供了多个实习岗位，供他们锻炼。
“我自己就是名蓝领”
自然界的春天是在酷寒过后；而人生历程上的春天，则是在人们历经艰辛、奋勇拼搏之后才迎来的。奋斗不止，开拓进取，才能使人生之春永驻。这句话是对蓝珍职场人生最好的诠释。
1980年，年仅 15岁的蓝珍考入了浙江大学 ，大学期间，他成绩优秀，而且在各项活动中，显示出了出色的组织指挥能力。1987年硕士毕业的蓝珍没有捧起人羡慕的金饭碗，而是下海经商，挖掘到人生的第一桶金。
1990年，蓝珍去美国创业，2006年，全外资公司达而成注册成立金色蓝领公司。如今，企业红红火火，如日方升。作为一名成功的创业人士，一位永不言败、勇于创新、善于经营、开拓进取的实干家，蓝珍自豪地说：“我自己就是名蓝领”。
蓝珍喜欢实干，喜欢动作，喜欢实践，面对困难和挫折，他都轻描淡写，一笑了之。
蓝珍说，要学会在事业未成大气候之前忍受寂寞。我们坚信，在金色蓝领这样的团队的开拓进取下，技能人才的明天将无限美好！
的科学体系，来帮助技工这个群体，让技工人才与企业缺口能真正对接，让中国的技工走
出国门，走向世界。
说起留学，人们通常想到的是白领、大学生，没有人会想到普普通通的技术工人；提到金色，人们通常想到的也是出入写字楼、西装笔挺的白领和外企高管，没有人会把金色与技工画上等号；提到十万、五十万甚至百万元年薪，人们脑海中通常只会浮现叱咤风云的商界高管、谈判桌上的首席运营官，怎么会想到在车间穿工作服的工人？而今天，有一个人，有一个团队，把这一切均变成了现实。他就是蓝珍与他的北京金色蓝领人力资源服务有限公司。一个明媚的早晨，《职业》杂志记者走进了北京金色蓝领人力资源服务有限公司（以下简称金色蓝领），探索蓝珍先生和他的团队的幕后故事。
让技工与企业共赢
金色蓝领提出了“专业、服务、规范、共赢”的理念，为求职中的技术工人免费提供求职援助和职业指导；为农民工提供培训机会和就业机会；为企业提供专业的劳务派遣、人事代理、委托招聘、人力资源咨询和人事外包信息化建设等一系列人事外包产品和服务。
蓝珍创建的“北京金蓝人力资源服务有限公司”是国内领先的蓝领就业服务机构，专为企业招聘技术工人、为职业培训学校招生及其毕业生就业安置服务。公司总部设在北京中央商务区（CBD），服务网络覆盖全国 28个省的100多个主要城市，拥有由 100多名高素质、专业化的综合性人才组成的服务团队。
2000年，总部设在美国硅谷的知名人力资源服务公司Dachieve Inc. 在北京设立办事处，次年成立达而成（中国）公司，蓝珍先生任董事长。2002年至今，达而成已为 15家省级、超过 50家地市级移动公司以及国内知名企业提供了咨询服务，包括人力资源、营销服务等领域。2006年，达而成注册成立“北京金蓝人力资源服务有限公司”，专业定位于为中国蓝领提供“就业、培训及其他相关服务”；同年，与中国移动合作，推出蓝领就业信息短信服务平台。现在，金色蓝领已在福建、河南、西藏、北京等十个省市成立控股子公司，拥有职业介绍和劳务派遣等相关资质。
今天的金色蓝领公司，成长为一个成熟的专业的人才招聘机构，有着庞大的蓝领会员库，成为拥有全国九省一市的人才网络储备基地，遍及北京城八区的招聘终端，与300余家院校保持着紧密合作，拥有来自国内一流的管理和法律专家队伍，同时与政府劳动人事主管部门及专业人士保持着广泛的合作，为每一位客户提供专业服务和一流人事外包咨询服务。通过不懈的努力，金色蓝领在企业和技工之间搭建起了一个强大的、交流的、共赢的平台。
“技工留学”不是梦
“让技工走出国门！”在金色蓝领事业如日中天的时候，蓝珍又提出了这样一个口号。“技工也能留学，而且技工也要留学！”“我们的技工人才也要走出国门，到国外汲取先进经验，真刀真枪地实地操作先进机器，提高自己的动手能力，这对提高企业生产的技术水平和实现技工的自我价值都是非常关键的。”蓝珍先生告诉记者。
发达国家高级技工占技术工人的比例为 20%～40%，而中国还不到4%，缺口达上千万人。仅在广东，数控技术工人的缺口就超过 10万人。有消息称，因为长期招不到合适的技工，浙江一家企业不得不开出相当于高层管理者的大价钱，把最终“救火”的人选从国外请来。这只不过是国内“技工荒”浪潮中的一个缩影。事实上，随着技术工人需求量的剧增，用工单位的焦虑正在不断被放大，越来越多的企业难填技工缺口，国内的供应已经远远追不上需求。
技工是一个“青黄不接”的群体，一方面因“稀缺”而被“重用”，另一方面又因社会地位不高而被人忽视。“技工荒”就像一种严重的贫血，它让制造企业失去了应有的色彩与活力。而这个痼疾之所以挥之不去，正是因为它的病灶——已经过时的教育培训体系。
技工留学项目，应运而生。蓝珍先生告诉记者，在德国，不存在我国流行的“普高热”、“学历热”。德国学生初中毕业后，75%以上都直接进入企业和职业学校接受“双元制”教育培训，只有 25％的学生进入普通教育。德国法律同时赋予职业教育证书与普通学历证书同等的地位，而且两者呈“H”型互通。同时，课程内容按照企业和学校的不同特点既有分工又有合作，学生在职业学校主要学习理论知识，实操训练等一般在企业开设。企业的培训按照联邦教科部颁布的培训条例进行。也就是说，企业是职业教育的主体之一，企业参与办学，企业利用现成的生产设备对学生进行技能培训。
技工出国，可以提高学生的职业技能，提高职业院校学生毕业证的“含金量”。西方不少国家都有着成熟的、先进的技工培养基地，我们为什么不可以去借鉴、交流、学习甚至资源互换？让中国的技工人才走出国门，去亲密接触世界最先进的职业技术院校，去最知名的企业车间实战使用先进设备，顺应时代发展，顺应市场的需求。
为此，北京金色蓝领公司经过不懈的努力，与德国威斯巴登手工业商协会（HWK）及威斯巴登现代职业培训技术中心（BTZ）建立了长期的合作关系，搭建起一座中国职业教育走向德国、走向欧美、走向世界最优秀的职教领域的桥梁——组织国内的职校、技校培训机构负责人前往德国，实地考察世界上最先进的职业教育模式，甚至与德国职业院校、企业和培训机构的负责人面对面洽谈联合办学的深度合作；了解德国的双元制和职业教育培训中的“项目任务引领法”，注重实操技能提高；学习德国企业和职业学校对职业培训教育的制度和分工；学习德国企业与学校联合培养的先进办学模式，学习德国提高职业技术教育及培训专业化的方法和策略，加强中国职业技术教育及培训与国外专业机构之间的国际化合作。
对于从国外学成回国的技术工人，北京金色蓝领人力资源服务有限公司将全程为他们提供专业的就业安置服务，而这一切都是建立在自愿合法基础之上的。
2007年 10月，金色蓝领公司顺利组织了第一批成都的 16位职业学校教师赴德国进行为期 14天的培训考察学习，并取得丰硕的成果。2007年，金色蓝领参与亚行和劳动保障部的中国公共就业服务体系建设项目，受到高度肯定，并走入了中央电视台“共同关注”节目……
“蓝领没有天花板”
“蓝领没有天花板”，这是蓝珍在接受采访过程中不断强调的一句话。蓝珍先生认为，技术工人不能被限制在一个狭小的空间里，技术工人完全应该根据自身存在的实际问题和发展要求，去寻求进一步的提高以适应企业用人的需要。
在我国，很多人把普通教育和职业教育看成是两个层次的教育：普通教育“高人一等”；职业教育属于低层次的教育。对职业教育的这种“偏见”已经严重阻碍我国教育的整体发展。而在德国，普通教育和职业教育是并行的两个教育体系，两个体系相对独立，中等教育与普职比是 1 ∶3。
金色蓝领借鉴了德国先进的教育理念，对于因为资金或者时间问题不能赴德国学习的技术工人，也可以在国内安排培训基地，由德国职业院校的老师飞过来给学生上课。比如，为期六个月的培训时间，前三个月是请外教进行理论教学，后三个月将安排学生在德国设在中国的分公司进行实操训练，操作最先进的机器设备。这毫无疑问是给学生专门提供“真刀真枪”训练的场地，让学生们进行战地实训，从而避免传统意义上的学生理论知识和实际操作相脱节的问题。
蓝珍说：“我们公司倡导的理念就是关注蓝领，关注那些非学历教育群体，为他们提供一个外在的平台，让他们在新的空间里得到更好的发展！”金色蓝领为经济困难的群体提供了多个实习岗位，供他们锻炼。
“我自己就是名蓝领”
自然界的春天是在酷寒过后；而人生历程上的春天，则是在人们历经艰辛、奋勇拼搏之后才迎来的。奋斗不止，开拓进取，才能使人生之春永驻。这句话是对蓝珍职场人生最好的诠释。
1980年，年仅 15岁的蓝珍考入了浙江大学 ，大学期间，他成绩优秀，而且在各项活动中，显示出了出色的组织指挥能力。1987年硕士毕业的蓝珍没有捧起人羡慕的金饭碗，而是下海经商，挖掘到人生的第一桶金。
1990年，蓝珍去美国创业，2006年，全外资公司达而成注册成立金色蓝领公司。如今，企业红红火火，如日方升。作为一名成功的创业人士，一位永不言败、勇于创新、善于经营、开拓进取的实干家，蓝珍自豪地说：“我自己就是名蓝领”。
蓝珍喜欢实干，喜欢动作，喜欢实践，面对困难和挫折，他都轻描淡写，一笑了之。
蓝珍说，要学会在事业未成大气候之前忍受寂寞。我们坚信，在金色蓝领这样的团队的开拓进取下，技能人才的明天将无限美好！