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我国教育改革的不断深入,导致传统教学理念的灌输式教学模式被打破,为了构建高效的小学语文课堂,培养学生自主学生的良好习惯,大部分学校都采用了少教多学教师模式。本文通过分析在小学语文阅读教学中构建少教多学教学模式的重要性,探讨构建少教多学教学模式的策略,以期提高小学语文阅读教学质量,帮助学生养成自主学习的良好习惯,促进学生全面发展。