【摘 要】
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教师培训效果评价对改进培训工作,提高培训质量十分重要。探寻便捷的培训效果评价方法是培训机构的亟需。即时改变度评价法从描绘学员自身的即时改变程度入手,以定量衡量的办
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教师培训效果评价对改进培训工作,提高培训质量十分重要。探寻便捷的培训效果评价方法是培训机构的亟需。即时改变度评价法从描绘学员自身的即时改变程度入手,以定量衡量的办法评价学员的即时培训效果,在一定程度上弥补了目前普遍运用的学员满意度评价的不足。因其可操作性较强,故可帮助培训机构及时反思工作,提高培训设计、实施与组织管理水平。
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