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【摘要】一直以来,家庭教育对孩子的影响总是被人们忽视。我认为影响孩子成长的主要因素,不是学校,而是家庭。家庭和睦会对孩子的成长带来积极影响。溺爱孩子不是爱孩子,而是在害孩子。从而得出结论,家庭教育决定孩子的一生。
【关键词】家庭教育;学校;孩子成长
近年来,很多家长抱怨学校和教师是导致孩子的学习成绩下滑的主要原因。他们并没有考虑到家庭因素在孩子的成长过程中扮演着很重要的角色。我认为影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。
一、家庭和睦会对孩子的成长带来积极影响。一个家庭和和睦睦其乐融融,自然是一个很好的氛围,这对一个孩子的成长肯定会带来好的因素。如果家庭出了问题,孩子受到的影响最大,在学校学习时会不安心,心情也会郁闷,精神负担过重导致学习成绩迅速下滑,性格也随之改变,变得暴躁、粗野,丧失生活的信心。认为父母都要离婚了,我还能有希望吗?这样就成“问题儿童、问题少年”了。
我曾经带过的班级就有这样一位同学,她在班里原本是一个乖巧懂事的孩子,在班里各方面的表现都很优秀,学校组织的各项活动她也都积极参加。但是在她小学五年级的时候,她的父母二人因家庭琐事产生了矛盾,由小的争吵到大的争吵,到天天打骂闹离婚。给这个女孩的心理造成了严重的创伤。有一天她居然和我说她要跳楼。我当时特别不理解,于是我仔细询问她为什么会有这种想法,她哽咽的对我说“父母每天争吵,不再让她活下去的信心。”这么小的孩子不该有这种想法呀我听后赶紧和她的家长取得了联系,告诉她的家长孩子目前的状态,她的家长听后非常震惊。经过我的劝说,孩子的家长决定为了孩子不再争吵。没过多久,孩子又恢复到了从前,开始好好学习,奋发图强,最后以优异的成绩考入北京的一所大学。
二、“溺爱是真爱吗?”我从事多年的班主任工作,经常和各种各样的家长接触。我发现中国父母的最大的特点,就是对孩子的溺爱。俗话说“惯子如杀子”,这句话说得非常正确。由于家长的溺爱,让孩子变成了无人能管的地步。孩子从牙牙学语到蹒跚学步,都应该受到健康的教育,对事物的是非分辨不清时,对孩子应该有正确的引导。孩子都10多岁了,对孩子就不要过分的溺爱了。溺爱导致孩子从小娇生惯养,什么事都不想做,一切都由父母代劳。因此变得懒惰、自私、无情。
最近我带的班级里就有这样一位学生,由于父母的溺爱,年仅15岁的他不在学校好好接受教育,却跑到一些不该去的场所去,和社会上的一些混混在一起,接触一些本不该青少年接触的东西,变得很不可理喻。在学校上课的时候不仅不学习,反而脏话连篇,辱骂同学。弄得班级没法上课。我无奈把他的家长找到,没想到他见到他的家长不但不害怕,反而破口大骂,还动手打他了父亲。我和他的父亲交流,他的父亲哭着和我说:“这我都是我的错呀从小只要他想要的,我一定会想尽一切办法满足他。他说什么我就做什么,没想到长大后他却越来越不听话,我已经管不了他了。”这就是溺爱的后果,所以千万不要溺爱孩子。
三、关注“留守儿童”的教育。俗话说的好,家家都有本难念的经。由于各家的生活状况不一样,有很多家庭的父母仍然需要外出打工来养家糊口。孩子只能交给爷爷奶奶外公外婆抚养。由于上一辈人年龄偏大,文化程度不高,对孩子过分溺爱,遇到事情时不能用正确的方法引导教育孩子。导致孩子养成了很多不好的生活习惯。因此呼吁大家关注“留守儿童”的教育问题。
我觉得作为父母如果想培养个优秀健康的孩子,至少应该做到以下几点:(1)不过分溺爱孩子。(2)不应该当着孩子的面大吵。(3)不应该只在乎孩子的学习成绩。(4)父母应该尽量给孩子一个完整的家庭,不应该让孩子感到世界没有希望。(5)父母应该多与孩子沟通,更好的去了解孩子的内心世界。(6)不要给孩子太大压力,孩子只要尽力就好。
最后,我想说的是父母对孩子的教育是无可替代的,是最影响孩子身心健康的。家庭教育决定孩子的性格,决定孩子的命运,决定孩子的一生。家庭教育很重要,让我们多关注下我们的孩子,让他们都能健康快乐的长大。
【参考文献】
[1]乐善耀主编:《让孩子健全人格》,文汇出版社,2002年1月第1版。
[2]王宝祥主编:《今日做父母》,同心出版社,2000年9月第1版。
[3]贻祥编著:《诺贝尔奖得主家长们的21个教育方法》,中国纺织出版社,2005年2月第1版。
[4]周弘著:《赏识教育丛书》,兰州大学出版社,2002年2月第1版。
[5]周宗奎编著:《现代儿童发展心理学》,安徽人们出版社,1999年6月第一版。
【关键词】家庭教育;学校;孩子成长
近年来,很多家长抱怨学校和教师是导致孩子的学习成绩下滑的主要原因。他们并没有考虑到家庭因素在孩子的成长过程中扮演着很重要的角色。我认为影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。
一、家庭和睦会对孩子的成长带来积极影响。一个家庭和和睦睦其乐融融,自然是一个很好的氛围,这对一个孩子的成长肯定会带来好的因素。如果家庭出了问题,孩子受到的影响最大,在学校学习时会不安心,心情也会郁闷,精神负担过重导致学习成绩迅速下滑,性格也随之改变,变得暴躁、粗野,丧失生活的信心。认为父母都要离婚了,我还能有希望吗?这样就成“问题儿童、问题少年”了。
我曾经带过的班级就有这样一位同学,她在班里原本是一个乖巧懂事的孩子,在班里各方面的表现都很优秀,学校组织的各项活动她也都积极参加。但是在她小学五年级的时候,她的父母二人因家庭琐事产生了矛盾,由小的争吵到大的争吵,到天天打骂闹离婚。给这个女孩的心理造成了严重的创伤。有一天她居然和我说她要跳楼。我当时特别不理解,于是我仔细询问她为什么会有这种想法,她哽咽的对我说“父母每天争吵,不再让她活下去的信心。”这么小的孩子不该有这种想法呀我听后赶紧和她的家长取得了联系,告诉她的家长孩子目前的状态,她的家长听后非常震惊。经过我的劝说,孩子的家长决定为了孩子不再争吵。没过多久,孩子又恢复到了从前,开始好好学习,奋发图强,最后以优异的成绩考入北京的一所大学。
二、“溺爱是真爱吗?”我从事多年的班主任工作,经常和各种各样的家长接触。我发现中国父母的最大的特点,就是对孩子的溺爱。俗话说“惯子如杀子”,这句话说得非常正确。由于家长的溺爱,让孩子变成了无人能管的地步。孩子从牙牙学语到蹒跚学步,都应该受到健康的教育,对事物的是非分辨不清时,对孩子应该有正确的引导。孩子都10多岁了,对孩子就不要过分的溺爱了。溺爱导致孩子从小娇生惯养,什么事都不想做,一切都由父母代劳。因此变得懒惰、自私、无情。
最近我带的班级里就有这样一位学生,由于父母的溺爱,年仅15岁的他不在学校好好接受教育,却跑到一些不该去的场所去,和社会上的一些混混在一起,接触一些本不该青少年接触的东西,变得很不可理喻。在学校上课的时候不仅不学习,反而脏话连篇,辱骂同学。弄得班级没法上课。我无奈把他的家长找到,没想到他见到他的家长不但不害怕,反而破口大骂,还动手打他了父亲。我和他的父亲交流,他的父亲哭着和我说:“这我都是我的错呀从小只要他想要的,我一定会想尽一切办法满足他。他说什么我就做什么,没想到长大后他却越来越不听话,我已经管不了他了。”这就是溺爱的后果,所以千万不要溺爱孩子。
三、关注“留守儿童”的教育。俗话说的好,家家都有本难念的经。由于各家的生活状况不一样,有很多家庭的父母仍然需要外出打工来养家糊口。孩子只能交给爷爷奶奶外公外婆抚养。由于上一辈人年龄偏大,文化程度不高,对孩子过分溺爱,遇到事情时不能用正确的方法引导教育孩子。导致孩子养成了很多不好的生活习惯。因此呼吁大家关注“留守儿童”的教育问题。
我觉得作为父母如果想培养个优秀健康的孩子,至少应该做到以下几点:(1)不过分溺爱孩子。(2)不应该当着孩子的面大吵。(3)不应该只在乎孩子的学习成绩。(4)父母应该尽量给孩子一个完整的家庭,不应该让孩子感到世界没有希望。(5)父母应该多与孩子沟通,更好的去了解孩子的内心世界。(6)不要给孩子太大压力,孩子只要尽力就好。
最后,我想说的是父母对孩子的教育是无可替代的,是最影响孩子身心健康的。家庭教育决定孩子的性格,决定孩子的命运,决定孩子的一生。家庭教育很重要,让我们多关注下我们的孩子,让他们都能健康快乐的长大。
【参考文献】
[1]乐善耀主编:《让孩子健全人格》,文汇出版社,2002年1月第1版。
[2]王宝祥主编:《今日做父母》,同心出版社,2000年9月第1版。
[3]贻祥编著:《诺贝尔奖得主家长们的21个教育方法》,中国纺织出版社,2005年2月第1版。
[4]周弘著:《赏识教育丛书》,兰州大学出版社,2002年2月第1版。
[5]周宗奎编著:《现代儿童发展心理学》,安徽人们出版社,1999年6月第一版。