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学习状况是学生学习的一个整体反应,也是反映学校教学质量的一个重要指标。本次调查采用《学习状况调查表》问卷,在连元街小学进行学习状况调研。从学习情绪、性别差异、成绩差异三个角度了解当前无锡市小学生的学习状况,与此相应,本报告分三部分对此次调查结果进行描述。在此基础上,对当下小学生学习状况做出综合推断,并就如何改善小学生学习状况提出建议。